PROBLEMAS ESCOLARES E DE RENDEMENTO.
Estas dificultades poden ser de tipo
académico: dificultades na adquisición da lectura e
da escritura, o cálculo ou a comprensión lectora, ou
de tipo comportamental: impulsividad, falta de
atención, etc.
O sistema educativo, nalgúns casos
tampouco ofrece alternativas válidas a estes nenos
que teñen unhas necesidades distintas ó grupo.
Problemas o dificultades que tratamos
Dificultades nas aprendizaxes básicas
(lectura, escrita, cálculo)
Trastornos psicomotores (ex:
trastornos da lateralidade, trastornos da
coordinación viso manual)
Alteracións do desenrolo cognitivo
Alteracións do desenrolo da linguaxe
(logopedia)
Trastornos da regulación e
comportamentos mentais (ex: TDAH)
Trastornos da relación e a
comunicación (ex: trastornos de espectro autista,
TEL…)
Retraso evolutivo.
Dificultades de Atención.
O principal obxetivo do noso traballo é por un lado
a prevención dos problemas do desenrolo por medio do
seguemento continuo e por outro lado o apoio das
familias na crianza, nas dificultades e dudas
diarias dos pais.
Áreas de traballo:
A-Seguimento do desenrolo dos nenos.
1. Prevención das dificultades do desenrolo
2. Detección precoz dos trastornos do desenrolo e
derivación o especialista adecuado.
B-Asesoría a Escola sobre desenrolo. Obxetivos do
programa:
1. -Favorecer a calidade e estimular suas
actividades.
2. -Favorecer a Integración de nenoe con
dificultades no seu desenrollo.
3. -Orientación as educadoras e dirección no caso de
dificultades.
4. -Orientación e formación do persoal
C-Asesoría a familia na crianza. Obxetivos:
1. Orientación no caso de dificultades.
2. Seguemento do desenrolo dos seus fillos.
3. Formación Charlas do desenrolo infantil (Escola e
Taller de pais).
4. Consulta e apoio a crianza.
 |
